Latest exam updates

Practical Exams Update – Italy

We appreciate how much the cancellation of our exams has affected learners and we are working hard on solutions to ensure learners can gain their qualifications at the earliest opportunity.

However, on the basis of official UK Government advice, due to Covid-19, ABRSM has made the decision to cancel all Practical Exams in Italy until further notice. This decision affects all 2020 Practical Exams, ARSM and Diplomas. Following this decision, we will process refunds for all existing exam bookings and we will provide further detailed guidance on this process including timescales soon.

We are sorry for the impact on teachers and candidates and thank you for your loyalty and support while these restrictions remain in place. We are continuing to review when live Practical exams can resume in Italy and will offer them again at the earliest possible opportunity.

Our new remotely-assessed Performance Grades provide  an alternative progression route for students during this period of disruption. The Performance Grades are equivalent to our Practical Grades in demand, recognition and value. They are based on the same repertoire and syllabuses, assessment criteria and quality assurance measures as our existing exams and will be assessed by the same highly trained examiners. Booking will open in Italy before the end of the year and you can record your video submission any time from now on. Find out more here.

Gli elementi dell’esame


I nostri esami

Abbiamo pensato i nostri esami di musica a livelli progressivi per motivare gli studenti di strumenti e di canto di tutte le età e con abilità di ogni genere.

I nostri esami sono disponibili in otto livelli – da 1 a 8 – e forniscono:

  • obiettivi progressivi su cui puntare;
  • riconoscimento del successo;
  • requisiti del programma strutturati con cura;
  • valutazione individuale da parte di un professionista esperto;
  • una guida obiettiva alle abilità e ai progressi del candidato.

Non ci sono limiti d’età e gli studenti possono iniziare a qualsiasi livello o saltarne alcuni, se lo desiderano.

Abilità musicale complessiva

Crediamo nell’importanza dell’abilità musicale complessiva, che è alla base dei nostri esami. Per diventare musicisti, gli studenti necessitano di una serie di competenze complementari tra loro – esecuzione, tecnica, notazione , ascolto e percezione musicale – ma anche di conoscenza, comprensione e creatività. Sono questi gli elementi che valutiamo con i nostri esami.

Per superare i nostri esami i candidati devono possedere una combinazione di competenze e comprensione. In generale, valutiamo:

  • abilità esecutive suonando brani o cantando canzoni;
  • abilità tecniche suonando scale e arpeggi (o canti tradizionali senza accompagnamento per chi canta);
  • capacità di notazione attraverso un test di lettura a prima vista;
  • capacità di ascolto e percezione musicale attraverso test orali.

Come funziona la musica

Incoraggiamo inoltre gli studenti a imparare come funziona la musica. Essi possono esplorare e approfondire le loro conoscenze musicali e acquisire competenze creative attraverso i nostri esami di teoria musicale, abilità musicale e jazz.

Comprendere come funziona la musica aiuta gli studenti a fare musica con una maggiore consapevolezza, fiducia e sensibilità e ciò diventa sempre più importante man mano che essi avanzano nel loro percorso d’apprendimento. In questo modo il candidato che desidera sostenere un esame strumentale o di canto di livello 6 o superiore dovrà prima superare il livello 5 (o superiore) in teoria musicale, abilità musicale o strumento jazz. Così facendo garantiamo che gli studenti abbiano le conoscenze e la comprensione necessarie per interpretare e suonare con successo la musica prevista dai nostri programmi di livello superiore.

Un approccio olistico

Quest’approccio olistico aiuta gli studenti a comprendere, interpretare e godere della musica fornendo solide basi per la crescita musicale e una serie di abilità che gli studenti possono utilizzare per il resto della loro vita.


Gli elementi dell’esame

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